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外国语学院:追求线上“同质等效”教学

编辑:宣传部 外国语学院 浏览量: 时间:2020-03-23

启动在线课程教学以来,外国语学院老师们以“互联网+”思维想方设法解决线上教知识题,努力改进教学方法,提高教学效果。

早启动,精心谋划线上教学

早在21日,外国语学院就开始动员组织老师们建立QQ群、微信群等组建课堂班级,收集汇总任课老师需要的在线教学平台。214日,于兴亭院长主持制订了《外国语学院2019-20202)春季疫情防控期间延期开学的应急教学组织实施方案》,落实了春季学期所有课程的应急教学方案,要求老师们在课程群上发布课程方案和学习要求,对学生学习进度和学习内容提出要求,从217日起按照课表时间在QQ群进行在线引导和讨论。任课老师们精心准备授课内容,提前在QQ群告知同学们线上课程的具体开课方式。教学副院长同时利用网络对相关老师进行直播课堂使用引导。317日,外国语学院班子全体成员加入到当天授课的线上课堂和QQ学习群,在线督查。

选优课,保证线上课程质量

为保证线上教学质量,外国语学院教务办向各系及大学英语教研室推荐了包括“中国大学慕课”平台在内的全国外语课程线上资源,各系、教研室组织教师认真遴选线上学习资源,并至少推荐1-2门线上课程供学生学习。目前推荐线上课程的平台有“中国大学慕课”平台、课堂派、奥门威尼斯0034com超星慕课平台、中国大学MOOC网的互动App慕课堂+spoc(爱课网)、国家精品课程平台、学堂在线、智慧树、优酷在线以及自建网站。对于没有相应线上课程资源的专业课,任课老师通过建立QQ群,在群里发布教案、课程视频、大纲、习题,并通过答疑、批改作业等形式引导学生在线学习,同时学院要求老师采用雨课堂或者Tencent课堂在课表规定的时间进行授课。

“线上授课一定要坚持实现同质等效目标!”这是外国语学院连续三次召开的线上教学工作会议上强调的话题。对于线上教学,学生整体评价较好,喜欢网课(录播)+答疑和直播+答疑的授课方式。

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