宿院要闻

文理学院线上教育实习的“四环节八字法”

编辑:宣传部 文理学院 浏览量: 时间:2020-05-29

为保证高质量完成教育实习任务,提高师范生的教学能力,适应社会对教师人才的需求,4月中旬至5月中旬,文理学院探索了“观摩—演练—点评——感悟”的“四环节八字法”线上实习新模式,得到学生高度认可。

观摩:组织实习生在智慧树、学习通、中国慕课网等平台上在线学习理论常识,观看学科教学论教师、中学特级教师、名师的围绕教材解读、备课、班级管理、教研等在线直播或录播视频,观摩历届优秀师范生的省赛获奖教学视频等。

演练:包括两个部分,分别是撰写“教学设计”和录制“模拟授课”视频。实习生根据引导教师布置的任务撰写规范的教学设计,上传至学习通后由引导教师批改、点评、打分;实习生每周录制一段模拟授课视频,时长10-15分钟,上传至学习通里由引导教师批改点评。每个实习小组都有专门的引导答疑群,在练习过程中遇到困难可以及时向引导老师咨询,以达到高效、便捷的实习效果。

点评:引导教师通过Tencent会议、Tencent课堂等平台每周在固定时间段给学生直播点评。引导老师对实习生的教学设计进行点评,指出其优点与不足之处;逐一对学生上传的模拟授课视频进行点评、打分,并告诉学生评课要领;实习生分组进行教学的相互点评。

感悟:虽然采用的是线上实习方式,但是学生从中也深刻领悟了教学规律和教学原理,感悟了师德师道。比如,已经考上南京江北区教师编制的李姝静同学认为,设计并模拟主持了线上家长会,这是以前所没有练习过的内容,很有收获;已经通过江苏师范大学硕士研究生面试的刘铖同学认为,在智慧树网站上的教师技能训练中,学到了不少教学论的常识,与自己的研究志趣一致,很有收获;获得江苏省师范生教学基本功大赛三等奖的沃佳丽同学认为,线上实习既开阔了视野,也学到了许多教学技巧,比如“导学单”“预习单”等;已经考上苏州幼儿教师编制的孙驰婷同学认为,线上实习有利于学生规范对自己的表情管理。

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